À propos de la chaîne
IA et langues à l'université - par l'équipe e-learning de l'Espace Langues. Parler de l'IA… avec l'IA. Nous explorons ce que l'IA générative change, ou ne change pas, pour la didactique des langues, en nous appuyant sur la littérature scientifique, des études empiriques, ou des rapports officiels. Nous avons sélectionné des sources obtenues via Perplexity Academic, Google Deep Research, ChatGPT Deep Research et Claude Research. Elles ont ensuite été traitées dans NotebookLM. Certains épisodes sont des dialogues générés par NotebookLM ; D'autres reposent sur un script rédigé par NotebookLM que nous ajustons puis faisons lire par ElevenLabs. L'IA est ainsi à la fois notre sujet et notre outil — au service d'un objectif : recontextualiser nos connaissances à l'ère de l'IA générative. Nous abordons souvent le e-learning et l'enseignement asynchrone, mais ces épisodes s'adressent à tout enseignant de langues, qu'il intervienne en présentiel, en hybride ou en ligne.
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